我倾慕晚霞的从容淡定，舒展大气。

      不是所有的落日都可以被称为夕阳，正如“凋零”与“衰落”远远无法与“老”相提并论……于是我迫切希望时光尽快地跑，迫切想看到我是否也可能被称为“老”。

      可是，沐浴在浓郁又清静的霞光里，我明白我必须一步一步安静地走。我会好好地走。

      光，真是奇异的世界……当然，音乐也很重要……

     教师节的晚上想到的是杨澜的话：任何人都可以阻止你“成功”，但没有人能阻止你“成长”。

     把自身看的更平凡一点，就能更脚踏实地一点。关于“教育”，太多的人都在发出长长短短的声音，从来都热闹不已。只有做过及正在做的人中撇开个人的利益而思考的人，才能真有体会。因为这样一些人的存在，能撇开个人的利益而思考的人就会越来越多。

     对学生而言，心中存一个“梦”是如此必要，有独特的追求才能沉静思考，才能建立自己的正常判断，才能不被他人包括教师轻易地左右，才能为新的世界留下真正的火种。

     不是为寻找“光荣”而只是为寻找“梦想”而来到这个世上的人，没有什么能剥夺其快乐。一个教师为自己的“梦”而来，知道自己要的是什么，就不会受有意或无意阻挠的牵绊；相反，所有自动跳到眼前的真实存在都是成就一个人的最好素材。

     恐吓只能使恐惧的人被恐吓；欺骗只能使乐于受欺骗的人被欺骗；得意总是令自以为聪明过人的人很得意…… 

     教育是为了让成长中的人获得思考力，是为“成长”。当成长中的人以封闭式的学习行为拒绝“成长”，更应保护那些有可能成长的孩子使其更好地成长。